DESAFIÓ EN AULA 2: RESUELTO !!!

MÁS PRODUCTOS DEL AULA: INVESTIGANDO, ANALIZANDO, DESCUBRIENDO, CAPTURANDO Y PRODUCIENDO 

Sobran las palabras no??? Estoy muy contenta con lo que han logrado. Esta semana disfrutaremos en la sala multimedia los productos obtenidos y les contaré o mostraré (si puedo filmar), sus reacciones y comentarios. 

Es una muestra de lo que se puede hacer con las nuevas herramientas a partir de un simple desafío o actividad de capturar en la realidad algo que ellos consideran un problema. 

La idea es problematizar sus pre conceptos para aplicar la metodología correcta de investigación en el campo de las ciencias sociales, con el fin de configurar un objeto de estudio, que permita enunciar hipótesis que luego de investigadas debidamente, sean corroboradas o no. 

El proyecto es anual y se entrega con una defensa y exposición del mismo. Por lo tanto, es de suma importancia que desde el comienzo del año los alumnos se acostumbren a utilizar las ventajas de la tecnología. 

Como la asignatura Estudios Económicos y Sociales se dicta en tan solo dos horas, personalmente tuve que realizar la presentación. Además, debía conocer el procedimiento completo de los programas y su utilización correcta para luego transmitir esos conocimientos. 

Ahí radica la importancia de la improvisación fundamentada, el salirse de lo "normal", inventar, crear, imaginar ... para conseguir estos logros. Aprendí mucho de esta actividad que me permitirá compartir con mis alumnos lo logrado para enriquecer sus tareas. 

El procedimiento utilizado fue el siguiente: 

1. Descarga de imágenes capturadas por ellos en la computadora. Todas se archivaron por nombre del alumno. 

2. Producción escrita y grabación en sus celulares del procedimiento y la argumentación. Se descargo en su carpeta personal junta a la imagen. 

3. Descarga de programa Mobile Media Converter para convertir el audio ya que algunos mi ordenador no me reconocía el formato. 

4. Descarga de Movie Maker. En él se seleccionaron y cargaron las imágenes, les aplique formatos diferentes de presentación y transición de diapositivas.

5. Descarga de imágenes de la web para completar la presentación de manera acorde.

6. Cuando logré una adecuada presentación, lo grabé. 

7. En el blog realicé una nueva entrada, inserté el vídeo o película y .... SORPRESA: todos ustedes están disfrutando del desafío logrado!!!

Obviamente que estoy a las órdenes para guiar sobre los usos básicos de dichos programas, no esperen mucho de mí por ahora, estoy aprendiendo. 

Saludos, espero sus desafíos y les comentaré en sus blog.