La elección de este desafío surge de mi búsqueda semanal
casi diaria, de materiales que me aporten ideas sobre cómo presentar un tema,
realizar una actividad o solicitar una tarea.
Otras tantas, utilizo los materiales disponibles o películas
sobre una temática para mi área.
La siguiente lista de reproducción puede trabajarse desde
diferentes aspectos. En primer lugar trabajan contenidos curriculares desde otro formato,
instrumento o herramienta.
La imagen y el sonido captan la atención de los alumnos, les
permite seleccionar la temática, analizarla, relacionarla con la realidad o el
contexto para luego producir argumentos o sus propias actividades.
Conferencia de Eduardo Galeano en el Foro social de San Pablo
El Foro Social Mundial fue creado en Brasil en 2001, con el objetivo de reunir a representantes de la sociedad, excluidos del Foro de Davos, para debatir alternativas al neoliberalismo económico bajo la consigna “Otro mundo es posible”.
Eduardo Galeano fue uno de los participantes entre destacadas personalidades de la política y la cultura. Fecha: enero 2001.
Los invito a disfrutar de sus lecturas y prestar atención a las relaciones entre realidad, utopía, imaginación y mitos.
Es una manera simple, jocosa, cruelmente real de analizar la realidad del sistema economico y social imperante.
El planteo que realizo en general con mis alumnos, es ver el vídeo juntos, con pautas de actividades a desarrollar: selección de temas económicos, problemas, realidades, personalidades, épocas históricas, indicadores, términos técnicos, personajes, historias jocosas, mitos, sistemas económicos, metáforas, instituciones globales, instituciones locales, temas actuales, normas sociales, reglas, comportamientos, etc.
La modalidad puede ser que todos cumplan las mismas pautas o que haya encargados por item. Eso depende de las características del grupo. Les solicito que tomen apuntes de lo que les corresponde y la duración (desde minuto a minuto).
Luego les solicito que vayan a su casa a mirar nuevamente el vídeo (puede ser en grupo), poniendo énfasis en las secuencias (minutos) que ellos seleccionaron. Con eso deben realizar un informe completo explicando porque, que relación tiene con la temática global y curricular. Deben investigar sobre el autor, el foro, la situación que describen, el lugar, el contexto, etc. La exposición de la tarea puede ser oral, con presentaciones, con recorte de las principales secuencias, etc.
Trabajamos (y volvemos), muchas veces sobre el vídeo durante el año, ya que luego de avanzar en el currículo pueden analizar desde otra perspectiva.
Dejo el enlace para que lo miren desde yuotube, porque es muy pesado para subir.
ENLACE: http://youtu.be/IMmgPqP-VHw
La economía mundial actual, una imperdible explicación profesional a cargo de Leopoldo Abadía (el guru campechano)
Leopoldo Abadía nació en Zaragoza, España, hace 75 años. Es un doctor ingeniero industrial, pero, además, profesor de la Escuela de Negocios de Harvard y durante 35 profesor del IESE, la Escuela de Dirección de la Universidad de Navarra. Además, fundador y presidente de la consultora Grupo Sonnenfeld, con sede en España y en varios países de América Latina.
-Su trabajo ha sido considerado tal vez como la mejor explicación en español sobre la crisis económica mundial al alcance de cualquier lector no especializado. Más de 300 medios de comunicación se han hecho eco de este documento en todo el mundo hispanohablante.
-Su blog www.leopoldoabadia.com tiene actualmente más de 1.200.000 visitas procedentes de todo el mundo (incluso de Irán y Burundi) y ha convertido a su autor en una persona de referencia a la hora de analizar los hechos económicos surgidos a raíz de la crisis.
Obviamente que es utilizado para conocer de primera mano una problemática a cargo de un especialista. Demuestra que hay muchas maneras de exponer diferentes temáticas pero la realidad se entiende igual.
Invito a mis alumnos a que se animen luego a recrear una problemático o tema a exponer utilizando la estrategia de Leopoldo.
ENLACE: http://youtu.be/-6hZCdNBk-w
Entorno organizacional:
Es un vídeo cacero subido a youtube, que lo descargue el año pasado.
Básicamente lo utilizo para trabajar en Administración y en contabilidad para introducirnos en la temática del funcionamiento de las organización en un entorno global cambiante, el análisis de los recursos disponible y la toma de decisiones.
Es un buen ejemplo para instar a los alumnos a que recreen mediante este tipo de herramientas, diversos temas de su interés a modo de presentación anual o de su proyecto o plan de negocios.
ENLACE: http://youtu.be/t8rsQolu1-M
Caso Inditex - Zara
Vídeo realizado por un estudiante universitario de diseño industrial de Colombia.
El mismo me permite trabajar en contenidos de gestión empresarial, alizadomarketing, estudio de mercado, misión, visión, FODA, etica y responsabilidad social, entorno global, estructuras de mercado, corporaciones, mezcla comercial, posicionamiento en el mercado, sistema económico, multinacionales, explotación de recursos, políticas fiscales, políticas-leyes y derechos laborales, modernos enfoques administrativos, etc.
Además es un ejemplo sobre como pueden realizar una presentación de su emprendimiento a partir de la construcción de su plan de negocios.
ENLACE: http://youtu.be/oakHrmn6ygg
Proceso Administrativo y sus fases:
Vídeo de 6 minutos que comparto con alumnos de 1° de Bachillerato de Administración (UTU) y 6° de bachillerato (SECUNDARIA), para identificar en situaciones simples en las cuales se aplican las fases del proceso administrativo. Los invito luego a identificar en películas, entorno o comic, esas fases y recrearlas en un vídeo o exponer las diferentes propuestas.
