PLANTEANDO EL DESAFIÓ

IDEANDO, IDEANDO, IDEANDO

El objetivo es idear un desafío que combine la captación de una imagen, el registro sonoro de la argumentación de la elección  y la producción de un texto explicando la misma así como el proceso de elaboración del producto final.
La imagen a captar debe relacionarse con un concepto económico a definir. El mismo, permitirá aplicar el trabajo de aula (método / técnicas de estudio), producción de texto y evaluación diagnóstica que incluye:
1. Conocimientos previos en materia económica
2. Investigación
3. Observación
4. Oralidad, expresión
5. Lectoescritura, producción, argumentación. 

PLANTEO DEL DESAFÍO - IMAGEN & SONIDO DE UN PROBLEMA ECONÓMICO

Hoy planteé el desafío  a mi grupo sexto de economía, turno intermedio del Liceo F. Bauzá, en el cual imparto las asignaturas Economía y Estudios Económicos y Sociales.  
Previamente relevé la disponibilidad de dispositivos acordes a la propuesta que deseaba plantear (cámara, audio, puertos, etc)
El desafío consiste en captar en una o varias imágenes de UN PROBLEMA ECONÓMICO. 
Los alumnos podrán captar dicha imagen de su entorno, del entorno del liceo, de una información, de un diario, noticia, o libro de texto.  
La traerán en su teléfono, cámara, pen drive, mp3/4. En clase descargaremos en mi ordenador las mismas para visualizarlas y compartirlas en la sala de vídeo - audio. 
Observaremos las mismas, intercambiaremos puntos de vistas y posteriormente se grabará la explicación y argumentación de la selección realizada y el proceso de construcción. 
El desafío consistirá en unificar imagen y sonido para luego producir un texto que contenga la argumentación oral y la imagen insertada. 
Ambos productos los compartiré con todos ustedes a través de mi blog, antes de que culmine la semana 2. 

FICHA DE PRESENTACIÓN DEL DESAFÍO: